3-4岁儿童英文读经建议

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吕丽委

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     越来越多的家庭实施读经教育,在中文读经方面许多家长都有自己的法宝,取得了令人欣慰的成绩。在英文读经方面,许多家长即认同,又有疑虑,王财贵老师所说的“小朋友,跟它读”真的能行吗?我从99年开始进行英文读经教学,实践结果告诉我们:的确如王财贵老师所说得那样,只要家长有信心,就是对孩子最有力的鼓舞,孩子也一定会以良好的成绩回报你的信任。

当然也有不少家长是与孩子一起成长的,孩子的成绩让家长越来越增强信心,他们也因此成为读经教育最热心的推动者。

大多数孩子既要上学,又要在家读经,许多家长觉得在时间的安排上有些困难,为此我们给大家提供一些建议,旨在抛砖引玉。各位家长如果有好的做法,也请告诉我们,让我们学习,以期更好地落实读经教育的成效。

如果您的孩子时3-4岁,正在上幼儿园,根据我们以往的经验,给你如下建议:

一,学习内容:建议最好从《仲夏夜之梦》开始

  

时间

目标要求

学习安排

第一阶段

  约三个月

1,培养学习习惯和兴趣

2,培养语感,熟悉所学的内容

1,播放全文朗读录音

2,用中文讲述故事的大意(建议使用朱生豪先生翻译的译本)

第二阶段

约半年

1,形成较好的学习习惯

2,能跟录音朗读

3,争取所学内容能跟读100遍

   (分次完成)

session 1-7(10)

1,播放所学内容全文朗读录音

2,播放所学内容领读跟读的录音跟读

第三阶段

   约半年

1,能自觉学习

2,能流利地跟读,

3,争取所学内容能跟读100遍

   (分次完成)

session 7-20(25)

1,播放所学内容全文朗读录音

2,播放所学内容领读跟读的录音跟读

第四阶段

   约半年

1,能自觉学习

2,能流利地跟读,

3,争取所学内容能跟读100遍

   (分次完成)

4,能自读部分内容(约三分之一)

5,尝试自己朗读比较简单英文书籍

session 21-43(50)

1,播放所学内容全文朗读录音

2,播放所学内容领读跟读的录音跟读

 

二,基本原则:多听,多读,多接触,多熏习

 

每天进度安排

中文:40-50字左右

英文:40-50词左右

音乐:随时播放

基本原则:多听,多读,多接触,多熏习

                 

 

               每天课程安排

时间

内容

学习方式

晨起后20-30分钟

复习昨天的中/英文

各朗读10遍

  午饭间

  中文新课

播放录音20-30遍

  午休

  复习昨天的英文

 播放录音20-30遍

  午间(如果有可能)

  中文新课

    朗读10遍

  下午5:30-6:00

中文新课/音乐

朗读30遍/小声播放

   6:00至晚饭

   英文新课

 播放录音30-40遍

8:00-8:30

英文新课/音乐

朗读30遍/小声播放

8:30-8:50

复习今天的中文

朗读20遍

8:50-入睡

复习今天的英文

播放录音30遍

 

三,评价

    1,评价的内容应与学习进度配合,这里只是提供一种模式。

    2,此评价重在学习习惯及学习方式的养成。

    3,此表可以由家长填写或由孩子自己填写。

    4,此表可以张贴在孩子的房间里,让孩子能随时看得见。

    5,此表可以每两周更换一次。

    6,随着孩子学习能力的增强可以逐渐增加每天的学习量     

我能行!

姓名:             

内容

10遍

又读20遍

再读20遍

又读20遍

读了30遍

100遍了!

session 1

(1-3)

 

 

 

 

 

 

session 1

(1-5)

 

 

 

 

 

 

session 1

(6-9)

 

 

 

 

 

 

……

 

 

 

 

 

 

四,纠正错误

如果家长自己觉得英文还不错的可以辅导,如果家长没办法当面辅导,也没有关系,辅导时有几点要提醒你注意:

1,要分清孩子读音错误的根源:如果是由于声带发育尚未成熟所致,不必着急,因为有些母语的发音他也还没能完全准确。只要他听到的是准确的,将来他的发音就会是准确的。

2,口形示范:英语是外语,其中的有些发音和我们中文的发音差别

比较大,家长可以当面示范,帮助孩子把握口形。

3,要多鼓励孩子,不要因为他发音暂时得不够准确而给她太多的否定,这样做会挫伤孩子的兴趣和信心。

 

                    祝您成功!

也希望您把好的经验告诉我们,让我们学习。

 

至于您自己要考博,我在这方面没有任何经验,只能告诉你一些家长的体会:他们也像孩子一样学习。不求马上了解中文意思,先朗读二三十遍,培养纯粹的英语语感,再运用您自己原来的方法。教材方面加建议适用《英文名著选》(详细资料请登陆www.dujing.org)

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