英语导读1000句——在家读经建议

【字体: 字体颜色

在家读经建议

   越来越多的家庭实施读经教育,大多数孩子既要上学,又要在家读经,许多家长觉得在时间的安排上有些困难,为此我们给大家提供一些建议,旨在抛砖引玉。各位家长如果有好的做法,也请告诉我们,让我们学习,以期更好地落实读经教育的成效。

此安排是针对小学阶段开始读经的初始者而定的

每天进度安排

中文: 40-50 字左右

英文: 40-50 词左右

音乐:随时播放

基本原则 :多听,多读,多接触,多熏习

每天课程安排

时间

内容

学习方式

晨起后 20-30 分钟

复习昨天的中 / 英文

各朗读 10 遍

午饭间

中文新课

播放录音 20-30 遍

午休

复习昨天的英文

播放录音 20-30 遍

午间(如果有可能)

中文新课

朗读 10 遍

下午 5 : 30-6 : 00

中文新课 / 音乐

朗读 30 遍 / 小声播放

6 : 00 至晚饭

英文新课

播放录音 30-40 遍

8 : 00-8 : 30

英文新课 / 音乐

朗读 30 遍 / 小声播放

8 : 30-8 : 50

复习今天的中文

朗读 20 遍

8 : 50- 入睡

复习今天的英文

播放录音 30 遍

英文读经课程安排

•  课程安排:

以小学一年级开始学习英文经典为例,课程安排如下:

年级

课程

一年级

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

听读及背诵经典

抄写及听写经典

1 1

听读,阅读小说

1 1 1

观摩影视作品

1 1 1 1

写作

1 1 1 1 1

教材内容:

(一)、经典教材内容

英文经典导读:《仲夏夜之梦》、《莎翁十四行诗》、《苏格拉底的自辩》、《英文名著选》、《圣经选》、《大学》《中庸》《论语》等的英译。

(二)、现代口语教材内容

《英语导读 1000 句》

 

英文读经效果预测

    如果按英语读经课程安排的计划学习,持之以恒的孩子在小学毕业之前,英文的阅读能力应该可以和较高文化修养的英美同龄孩子相媲美,并且具备良好的英文自学能力。小学毕业之后,即可开始第二门外语的学习,有计划的孩子在高中毕业之前,至少可以精通二至三门的外语。

如果你想从《英语导读一千句》开始,可以这么做:

时间

目标要求

学习安排

第一阶段

约两周

1 ,培养学习习惯和兴趣

2 ,培养语感,熟悉所学的内容

1 ,播放全文朗读录音

2 ,快速阅读中文翻译

第二阶段

约四个月

1 ,形成较好的学习习惯

2 ,能跟录音朗读

3 ,争取所学内容能跟读 100 遍

(分次完成)

session 1-20 ( 25 )

1, 播放所学内容全文朗读录音

2 ,播放所学内容领读跟读的录音跟读

3 ,抄写(默写其中的 1/5 )

第三阶段

约四个月

1 ,能自觉学习

2 ,能流利地跟读,

3 ,争取所学内容能跟读 100 遍

(分次完成)

3 ,能自读部分内容(约三分之一)

4 ,尝试自己朗读比较简单英文书籍

session 21-50 ( 55 )

1, 播放所学内容全文朗读录音

2 ,播放所学内容领读跟读的录音跟读

3 ,抄写(默写其中的 1/3 )

第四阶段

约三个月

1 ,能自觉学习

2 ,能流利地跟读,

3 ,争取所学内容能跟读 100 遍

(分次完成)

4 ,能自读部分内容(约三分之二)

5 ,尝试自己朗读比较简单英文书籍

session 51-69

1, 播放所学内容全文朗读录音

2 ,播放所学内容领读跟读的录音跟读

抄写(默写其中的 1/2 )

评价

1 ,评价的内容应与学习进度配合,这里只是提供一种模式。

2 ,此评价重在学习习惯及学习方式的养成。

3 ,此表可以由家长填写或由孩子自己填写。

4 ,此表可以张贴在孩子的房间里,让孩子能随时看得见。

5 ,此表可以每月更换一次。

我能行!

姓名:

内容 读 10 又读 20 再读 20 又读 20 读了 30 100 遍了!
《老子》 1            
《老子》 1            
session 1 (1-3)            
session 1 (1-5)            
session 1 (6-9)            
session 1 (6-10)            
session 1 (11-13)            
session 1 (11-14)            
session 1 (1-14)            
……            
             
             
             
             
             
             
             
             
             

我的抄写、默写纪录

姓名:                                           班级:

内容 抄 1 又抄 2 再抄 3     能默写了!
             
             

    抄写经典是我国古代教育中的一个重要方法,在今天,这种方法仍然有其积极的意义。抄写可以巩固所学内容,对于英文学习而言,它更是音型结合的重要环节。每天抄写的数量不宜太多:以不超过 10 分钟左右为宜。抄写的同时仍然可以播放录音,以加深印象。

                              你的朋友 : 吕丽委    

www.dujing.org   

  • 上一篇: 《仲夏夜之梦》教学方案——学习评估表
  • 下一篇: 3-4岁儿童英文读经建议
  • 发表评论   告诉好友   打印此文  收藏此页  关闭窗口  返回顶部
    热点文章
     
    推荐文章
     
    相关文章

    教学咨询:0592-5981543 021-54193709    在线咨询: 读经教育交流          
    教材咨询:0592-5982000   传真:0592-5981345 在线咨询: 读经教育交流

    管理员进入   
    Copyright© 2003-2015   绍南文化·读经教育推广中心  网络实名:读经教育
    邮箱:dujing@dujing.org  版权所有 转载请注明出处  备案序号:闽ICP备05006486号