2009/03/23 12:26 生活中心／综合报导

太早学英文，若没有专业师资传授，可能提前摧毁孩子的自信心。学者专家发现，英语教育延伸到国小已好多年，但因师资不足、缺乏补救措施，有愈来愈多小学生提早放弃英语，建议若无法提升专业英语师资，还不如把英语延后到小五再教。

教育部现行规定小三开始教英语，但其实很多县市小一就开始上，每周却只有一堂课、时间40分钟，台师大英语系教授张武昌认为，只是「只是玩一玩而已，让家长安心，不能学到什么。」更令人担忧的是，许多不专业英语师资，发音错念，让孩子「早学还学错，不如不学的好。」

台北科技大学应用英文系毕业生这两年到国小教英语，发现约有1成学童从小三、小四就放弃英语，加上学校没有足够的补救措施，早学不见得占上风、可能弊多于利。以国中基测为例，今年作文除外，各科总分由60分增为80分，若放弃英语这一科，即便其它科都满分，公立高中也难上，连带影响到日后上公立大学的机会。

学者忧心，以前的孩子14、15岁才放弃英语，现在提早学英语的孩子却在8、9岁就先放弃，未来怎有竞争力？不论升学、就业，英语都是很关键的一科，若是早学没有比较好，专家建议倒不如延后到小五再上英语，以免提早扼杀小学生对英语的自信与兴趣。

从听不懂到不喜欢...　愈来愈多小学生提早放弃英文

更新日期:2009/03/23 16:51 生活中心／综合报导

教育部规定小学三年级才教英语，不过已经有很多县市偷跑，小一就上英语课，还有人3、4岁就上全美语幼儿园，到了小学后造成班上程度明显有落差，结果没想到越早学英语，反而造成小学生对学英文没兴趣，再加上师资不齐全，反而造成许多小学生，提前放弃学习英语。

新湖国小一年级学生就开始开上英文课，小朋友将sit down发音成say down，还有英文老师问你好吗？却有学生回答8岁，对某些小朋友而言，英文确实仍有些困难。许多小学生从听不懂到不喜欢，最后干脆放弃，而这样的状况越来越严重，有约1成的学生，从小学三、四年级开始就放弃英语。

台北科技大学英文系主任杨韵华说，「以前我们大概只有在国二、国三以后，如果小孩在英文的学习成就上没有得到满足，或是进一步成就感，他可能才会放弃，不过现在孩子可能大概8、9岁，会发现已经有小学生开始要放弃英语学习。」加上有些地区师资不足，却又坚持从小一教英语，配套措施也不够完善，如此一来，提早学英语，效果不见得就会好。(新闻来源：东森新闻记者杨淑芃、许家骥)

以下是季谦先生的回复：

下面引用由伯毅在 2009/03/25 01:44pm 发表的内容：

可怜的台湾学生们啊！

我看大陆学生也好不到那里去，

所谓鲁卫之政，兄弟也。

五十步勿笑百步也。

诚欲解决此困境，其法有二：

一，要学的人学，不学的人不学。而政府要老实倡导「不学也无大损伤」的理由。做为有自觉的堂堂正正泱泱大国的中国人，是不必人人学英文的。

二，各种入学考试时，除了必要的科系外，可选择不考英文，而加重中文的成绩（例如中文成绩加重两倍计算）。这样，中华文化复兴的日子就近了。

三，如要学英文，就立志学好，学到比英国人美国人还要好。此则必须用「英文读经」法，既简单，又有效，不论城市或穷乡，皆可不必老师。又都可以不花高额学费，而学到高明的程度。否则就不要学，半吊子，是很可怜的存在。

2009/03/25 02:19pm