本文出自：参考消息   2009年5月8日

[美国《外交政策》双月刊5-6月号文章]题：下一个重大举措：个性化教育（作者哈佛大学教授霍华德·加德纳）。

    纵观整个历史，只有富人才承受得起专门为个人量身定制的教育。目前这场全球金融危机可能将改变这种状况。

由于全球寻求长期竞争力的需求变得日趋迫切，教育因而将成为人们的当务之急。各国目前都在寻找各种可大幅提高学习速度和效率的办法。眼下首次出现这样一种情况，即实施个性化教育是可能实现的。

所谓个性化教育指的是以一种最舒适、最有效的方式向每一个人教授他或他所需要和希望知道的东西，从而使教学效率出现质的飞跃。

其实我们已经有了采用这种教学方法的技术。编程合理完美的电脑是可供选择的工具。电脑能够提供掌握所学知识的许多方法。学生（或者教师、家长和辅导员）将可选择提出和学习知识的最佳办法。随后将采用适当的评估方式。首先，电脑是极其耐心和灵活的。如果一开始采用的方法不起作用，还可以再来第二次，如果仍然不起作用，还可以采用其它方式。

那么何时、何地、如何和由谁来实施个性化教育呢？

据专家克莱顿·克里斯坦森分析，个性化教育可能将从正式学校之外的某个地方起步，一方面需要企业加以推销，另一方面需要雄心勃勃的学生及其家长参与。有朝一日在家庭和俱乐部里有人实施一种效率更高得多的教学模式，那么那些具有这种雄心、手段并愿意承受风险的学校、社区乃至整个社会都会效仿。我可以打赌说，新加坡或瑞典将先于美国公共学校而实施这种教学模式。

个性化教育一旦站稳脚跟，随之而来的将是一个截然不同的世界。受过良好教育的人将会多得多，因为他们采用的是最适合他们的学习方法。更为重要的是，他们会随着岁数的增长而不断学习，因为他们已经尝试到了成功的甜头，且具有不断更新知识的动机。我们谨希望我们一直能够走在机器人的前面。