新知经典学堂暑假班招生简章
●暑假即将到来，孩子将要离开繁重的课业，家长将要停下繁忙的接送；如何安排好孩子的暑假生活，让孩子度过一个愉快祥和、充实有趣的暑假，是家长朋友的当务之急。潍坊新知经典学堂以“弘扬国学•传承文脉”为宗旨，特举办2011年（第三期）国学经典诵读夏令营，招收4—16岁儿童参加。
●新知经典学堂是以国学经典为主要教学内容，以小班制个性化教学为特色，结合儿童心理特点，运用“静定训练”“配乐学习”“动画识字游戏”“左右脑思维训练”等教育方法，快乐地熟读熟记中英
文经典作品，培养孩子学习兴趣和良好行为习惯的一家现代私塾式学堂。
●孩子们为什么最喜欢诵读国学经典夏令营？原因在于：没有课业负担，没有作业压力；顺其儿童天
性，诵读轻松愉快，方式方法得当，让孩子真正找到读书乐趣，激发学习热情。抓住最宝贵的年龄，
选择最经典的教材，利用最简捷的方法，培养最完美的人才。锻炼机会均等，多种形式诵读，每位
孩子都有展示机会，尽快提高语言表达能力，消除怕生怯懦心理；使孩子显其纯慈天性，改其不良
习性。课程设置，张弛有节，急缓有度；开设读经、书法、体育、游艺、音乐欣赏等课，让孩子得
到全方位的收获。师生同吃、同住、同学习，随机指导纠正学生的缺失偏差。使后进变先进，使优
等更优秀。
● 举办国学经典诵读夏令营，采取“封闭式”管理，“开放式”教学。以诵读国学经典为主，辅以礼仪道德培养、少儿才艺展示、经典音乐欣赏、生机活力体验等。
【一】课程设置
1． 诵读内容：《大学》《老子》《论语》《弟子规》《孝经》《孟子》《诗经》《易经》
《中医养生启蒙》等
2． 国学讲座：由资深国学教育专家开设讲座，台湾王财贵教授和陈功雄博士的讲座可免费赠送给
家长，以便学习更多更新的儿童教育理念
3． 暑假作业：由专职老师辅导，引导学生独立完成暑假作业。
4． 书法指导：由专职老师指导，使学生养成正确的书写姿势，打好基本功。
5． 德育实践：以“弟子规”规范日常学习生活行为；感恩教育，生命教育，礼仪教育，环保教育
等随机进行。
6． 课外补充：注意力训练，一分钟速算，珠心算，书法，绘画，棋艺，讲故事，剪纸，蕙兰瑜伽，
八段锦等； 游览市区内名胜古迹；参观博物馆或科技馆等。
【二】预期效果
1． 流利诵读，自然背诵，照其方法，终生不忘； 2．认知国学，热爱经典，陶冶性情，提升素质3．教会自学方法，养成读书习惯，增强孩子的自信心和自治力。4．养成正确的行站坐卧姿势，处处表现为少年君子风度、淑女仪姿。 5．明确自己的责任、义务，学会认识自我、超越自我、规划自己的幸福人生。
【三】管理方式
1．以“人性化管理，个性化发展”为原则，自我管理，各负其责。原则上，学生能做的，老师不代做；小孩子能做的，大孩子不代做。
2．加强安全教育和安全保障措施，确保学生的人身安全。
3．实行寄宿制和走读制两种形式
【五】夏令营时间 7月6日—8月31日。
【六】报名条件 4-16岁，男女不限，生活能够自理。 招生人数：限额20人，地域不限。
【七】报名时间 即日起按报名先后顺序录取，额满为止
【八】报名地点 潍坊市奎文区行政街80号市级机关干休所内。
【九】联系方式 0536-8750875 徐老师
【十】另 招 生 另招2.5-7岁全日制及寄宿制幼儿园国学经典班学生，详细简章请电话咨询
学 生 须 知
一、学习日常用品：
1 经典书籍学堂统一发放
2 自己喜爱课外读物1—3本；
3 常用学习用品（铅笔、橡皮等）。
4 a 暑期作业、书本； b 一本简装日记本，每天做成长记录；
c 大田字格一本，要求每天练字一张 d 爱好书法者，可带上毛笔、字帖及纸张。
二、生活日用品：
水杯：不宜太大，宜于倒水，携带方便，做好记号；
洗刷：洗澡、洗刷品，平日所用的品牌即可，适宜儿童，小款型，方便使用；
毛巾：长、方巾各一条，洗脸、洗澡分别用。
被褥：毛巾或夏凉被；褥子、床单。
衣物：备短袖衫两套，长袖衫一套（防寒流）。 凉鞋、运动鞋各一双；袜两双。
夏季作息时间
6:30—7:00 起床：叠被 洗刷 跑步军训晨练
7:00—8:00 晨礼：孔子像行鞠躬礼；齐诵孔子箴言
晨读：诵读中英文经典
8:00—8:30 早餐：清理餐桌、地板；做课前准备；
8:30—9:30 第一节课：师生相互问好；静定训练，老师领读，齐诵中文经典；
（爱和乐背景）
9:30—10:30 第二节课：诵读 10:30间加点心
11:00—12:00 第三节课：诵读 自由活动
12:00—12:30 午餐（饭前齐诵感恩词，食中不言）
12:30—14:30 午休（爱和乐背景）
14:30—15:00 午起 食用水果
15:00—16:00 第四节课：学生互背，老师查背，背毕者做暑假作业
16:00—17:00 第五节课：作业 习字 阅读 书法（爱和乐背景）
17:00—18:00 第六节课：专题讲座或自由活动（爱和乐背景）
18:00— 19:00 晚餐：清理餐桌、卫生区；户外活动
19:00—19:30 收视新闻或收视“德育故事”视频或光碟，手语操
19:30—20:40 晚自习：注意力训练，一分钟速算或珠心算，班会.
20:40—21:00 洗刷 准备就寝（就寝不言，爱和乐背景）
基本要求：
1、晨 礼：师生要提起恭敬心；孔子像行鞠躬礼；齐诵孔子箴言
2、诵读时间：每天保证约5个小时诵读时间；每诵读1小时休息约10分钟；
3、下课时间：每节课后15分钟，自我检查于本节课的表现；做好放松活动；
4、自由活动：诗朗诵、讲故事、竞棋艺、书法、绘画、剪纸，手语操等；
5、自学时间：阅读、书法、绘画时“国乐启蒙”“爱和乐”音乐背景；
6、食寝要求：餐前诵感恩词；寝食不语（爱和乐背景）。
7、班会要求：每天班会由班长带领小结，反省、扬善，委任书记员做好记录作为班史；
8、每天安排：上午诵读；下午做作业或习字；晚间收视新闻或收视光碟；班会总结
9、行站坐卧：时时提醒自己，愿做少年君子。行如风，站如松，坐如钟，卧如弓。
10、周末在家：帮家人做件力所能及的家务活；改掉不良习惯；家长检查；有事请假。
新知经典学堂学生问卷
学 生
姓 名 性 别
出 生 年 月
就 读
学 校 年 级
参加国学班前的阅读能力评估和阅读行为调查
1.识字量（大约 字）
2.通过什么途径教识字： □ 没有特别注意教认字 □ 幼儿园 □ 家庭 □ 其他
3.指读： □ 不曾注意强调 □ 尚不会 □ 一般 □ 熟练
4.背诵： □ 未曾注意 □一般 □较快 能否将千字以上的文章背下？□能□否
5.阅读书本的兴趣 □ 喜欢图彩丰富的 □ 喜欢纯文字内容的
6.阅读书本的能力 □ 自己有能力读 □ 必须要家长帮助
7.专注力 □ 边看书边说话（自言自语） □ 能长时间安静看书、专心朗读
8.语言表达能力 □ 一般 □ 清晰 □ 流利顺畅
性 格
礼 仪
行为习惯 □ 内向 □ 外向 □ 活泼 □ 安静 □ 固执 □ 听话 □ 好强 □ 温顺
□ 任性 □ 较懂事 □ 自主
关于礼仪，家长认为孩子 □ 一般 □ 很好 □ 比较不足 □ 需要班级引导
是否认为孩子1好动 □是□否 2坐不住 □是□否 3比较喜欢问话 □是□否
何时开始
诵读国学 始于 年 月 能否坚持诵读
﹙是 ）﹙否﹚ 1、每天诵读 分钟
2、偶尔诵读
曾诵读的
中文经典 1 大学 2 弟子规 3 老子 4 中庸 5 论语 6 三字经 7 诗经
8 唐诗(大约 首) 其他
英语 可曾学过
否（ ）是（ ）
学习了多长时间 兴 趣 爱 好 1 无 2 有
有无听英
语的习惯 否（ ） 是（ ） 爱看的节目 电视类：□ 动画类：□
音乐类：□
家长
姓名 父 亲 职 业
爱 好 电 话
或 qq
母 亲
家庭环境
学习氛围 □ 好 □一般
□ 有 待 改良 孩子生活
自理能力 □ 好 □ 一般 □ 有待加强
孩子平时
由谁照看 是否有人
陪读（谁）
家长对老师教
育的期望要求：
1． 以诵读经典为主，学校暑期作业及其他活动为辅 □
2． 以学校暑期作业为主，以诵读经典及其他活动为辅 □
3． 加强自理能力□ 加强静定专注□ 加强识字和阅读□ 加强语言表达能力□
4． 以娱乐为主，以其他课程为辅 □
5． 需要提醒限制的活动：
健 康 状 况 1. 有无食物过敏或药物过敏等情况 2.身体发育：良好□ 一般□ 不良□ 过早□
3. 常见症状： 常感冒咳嗽□ 咽喉疼□ 肚子痛□；其他方面：
填写日期 年 月 日
【九】联系方式 0536-8750875 徐老师
