2007夏季读经教育师资学习班毕业感言

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刘振波    山东济南(润德经典学堂老师)

为了找到一个做人的位置,也为了自己的孩子和所有与我有缘的孩子真正的成人,一次次走进经典学习的课堂。一张张热情的脸孔,一颗颗激情澎湃的心……,这么多有见识的朋友共同走到了一起,在这里是良知和责任真正流露的地方,也许大家在这条路上会经历许多的挫折,但几年来已有许多老师走出了光明道路。愿大家能放下犹豫和徘徊的心态,选择了就义无反顾的走下去,成就孩子也成就自己。在这个颠倒迷乱的世风下,还有其它更有意义的事业值得我等付出一生吗?

应丽   江苏淮安(幼儿园教师)

经典文化是中华民族的文化精髓,是中国圣贤之人留下教育下一代人的优秀的文化财产,我们必须把优秀的文化延承下去,言传身教职工,让更多的人接受经典文化的熏陶。

而往往在经典文化推广教育中遇到或多或少的疑问,质疑,例:“那些文化都是古人留下的,在现代社会已经被淘汰了,为什么还要我们的孩子学,那些都是深奥的文字,之乎者也,我们都不懂,孩子没必要学”,提出这些质疑的人是对经典文化教育理念的不理解,对传统文化的学习没有,要知道经典文化教育会让孩子终生受益,对孩子内在修养、内涵,深厚的文化基础都得到很大的帮助,孩子就像一粒种子,给他以充足的阳光,雨露的滋润,他以后会慢慢生根发芽,并开出美丽的花,最后结出最甜的果实。

李仁发   山东平原(明星经典学校负责人)

短短的四天培训,一晃就过去了,真到了即将分别的时刻,心中油然生起了无限的感概。

绿禾老师对教学方法和技巧的娴熟演练,陈老师和李老师、邱老师对工作的细致入微,让我由衷的敬佩;从电话中的联系到面对面交流,真是倍感亲切。真诚地向绿禾老师、邱伟治老师、陈碧云老师、李颖老师道一声“谢谢”,从你们身上,我又学到了珍贵的东西,在推广经典继承和发扬经典的道路上,你们又为我们加满了油!

谢谢你们无私的奉献!更谢谢吕丽委等领路人的艰辛劳动!

最后,让我们一同向尊敬的王财贵教授致以最崇高的敬意!

陈敬玉   广西南宁(在校大学生,储备教师)

时间过得好快,四天的学习时间转瞬即逝,真的好留恋,好希望时间可以再长一点,再长一点……

参加这个学习班的学员都是来自祖国各地,大家均有一个共同的目标:就是学习经典教育,推广经典教育!他们都是有着自己的理想,有着自己的信念,在学习的过程中均把自己的学习心得、工作经验拿出来与大家分享,在这里我觉得就如一个温暖的大家庭。有我们可亲可敬的力禾老师,邱伟治老师,陈老师,李老师,还有来自各地的老师们,在这里的第一个人都是自信的,国为我们都坚信,在大家的共同努力下,读经教育这一工作将会越做越顺利!在这里的每一个人也都是快乐的,因为自信,所以快乐!在快乐中工作,也就永远也不会累!

我还是一名没有毕业的学生,对于经典教育的了解还不是很多,但是经过这四天的学习,我却学到了很多东西。从力禾老师身上及身边的各位老师身上,都让我有了一种前所未有的感觉!我知道,通过这一次的学习,我的今生将与读经教育结下了不解之缘!

在这个下午,在即将离别之际,我的心中充满不舍,但同时也充满期待。对力禾老师及各位老师的不舍,对未来的期望!

无论将来道路如何艰难,我终将与读经教育为伴!

张俊林   河南鹤壁(早期教育中心负责人)

我的教学机构是去年9月份创办的,我的招生广告突出的是右脑训练,其实质还是以智力开发来吸引家长。虽然,我在课程设置上也安排了经典诵读,但所占用的时间不到五分之一,一个学期下来,只学了《弟子规》(含唱诵)、《大学》、《中庸》,比起本期培训班的同学们,差的实在太远了。通过这次学习,我决心立即删除一些花里胡哨的课程,将经典诵读的量加大,让学前班的孩子在剩下的两个月能学习更多的经典。

听了很多老师的经验介绍,确实让我受益匪浅。同时,我也记住了绿禾老师的提醒:法无定法。这些方法必须结合自己的实际情况灵活运用,适当取舍,更要以不断的创新来将经典教育的事业办得越来越好!

这次培训的感受最深的还有:绍南文化的诸位老师对工作是如此的细致、周到、不辞辛苦,确实做到了“学为人师,言为世则,行为世范”。

张成善    浙江温州

经过四天时间跟绍南文化和来自五湖四海的各位老师的接触,给我的感觉就是他们的的热情和亲切。虽说大家都是第一次见面,却像老朋友似的,感觉就像一家人。因为大家心中都有一个共同的愿望,都是为读经教育而付出努力,为推广读经教育而牺牲个人的利益。绍南文化针对幼儿园的孩子们而设计的很多种教学方法,让我大开眼界!

李瑾   江苏南京(关注儿童教育的家长)

四天紧张的学习转瞬即逝,我有很多的感概,能参加这样的学习班,结识这么多前辈和老师,我心存欢喜和感激。

经过几天的学习,我渐渐感到读经教育竟是这样一件伟大的事业,身上竟肩负着责任感和使命感,我真正体会到了教师的崇高、伟大和重任。绿老师教导我们:“学为人师,言为世则,行为世范”,在今后的生活和工作中,我将以此为鉴。

我曾羡慕台湾人有着很好的国学基础,羡慕满腹经论、之乎者也的古代文人。现在,我将要以此做为自己的事业,首先打好自己的国学基础,然后才能进行读经教育,为读经教育推广工作献上自己的一份薄力。因而我是幸运的,同时,我祝愿各位前辈和老师在进行这项伟大的事业中心存喜悦,一帆风顺!

彭春秀   广西南宁(在校大学生,储备教师)

《我感我叹我思》这本书是赵鑫珊老师的著作。大二时,一次偶然的机会在图书馆架上看见他的《我是北大留学生》,翻看了一下,从此便成了他的铁杆fans,于是跑去图书馆把他的所有著作借回来,逃课躲在宿舍,把他的作品读完。读完后觉得身心爽朗。

可以说,这几天的收获是我人生以来体悟最深的一次。第一次有年长的人给我鞠躬,第一次上讲台上课,第一次觉得自己的修养与学识是多么的肤浅……

但是,我仍然犹豫,仍然矛盾,因为我仍不知道这路该如何去走……来这里上课将四天了,每天晚上都做梦,梦见在和绍南文化的老师聊天,每次刚想这问题时,却总是醒来了。连我自己也不敢相信!或许因为自己尚没有迈出第一步吧!所以才那么忧心忡忡,不知所措,一旦迈出了,便成路了,方向也自然明了。我总是如此安慰自己!好多次泪水闪烁在眼眶,流淌在心里。我感动,我叹息,我思索……

许多同学都签约了,考研的即使没考上也在纷纷联系学校调剂继续上学。然而我却连招聘会也无动于衷。做了两份简历,不想投,只为了给自己大学留个纪念!有工作也不想去做,这半年里,除了吃饭看书,就是发呆……

在这里,我仿佛看见了路,在那茫然混沌的空气里闻到了清泉的芳香,我要离开这里了,我将上路……

汪建梅   新疆米泉(西域才子教育中心读经教师)

由绍南文化举办的读经教育辅导员学习班,已接近尾声。我的心情不知怎的,越来越沉重。自我感觉有两个原因,一是自己对以后祖国的教育发展要承担起重大的责任;二是与各位同学相处的像一家人,真是要分别时,感觉很心痛。也许这一次离别后边(很多同学)再也不会再见面了。

在这几天,我的收获颇多,有以下几点与大家分享:

首先,我要向绍南文化的老师和在座的各位朋友,表示深深的谦意。昨天下午,我逃课了,回来后,陈碧云老师还亲自去问我怎么了,是否身体不舒服,没来上课?我感到非常的内疚。自己还教经典呢,没有上课且不说,“出必告,返必面”,连天最基本的尊重别人都没做到,尊重别人,等于尊重自己。

其次,“学高为师,身正为范”,你的一言一行会让在你身边纯真的孩子无时无刻不在模仿你,你上课在用手去指别人,你教课时,站都没有站姿,怎样会教出好的学生呢?

在这跟大家分享一个小故事。在来之前,我扭伤了脚,休息一周后,我回到幼儿园,孩子们见到我的第一句话是:“汪老师,您好的脚扭伤了吗?”我说:“嗯,是的。”我的脸上带着灿烂的笑容。孩子们说:“你是怎样扭伤的呢?”我说:“是老师在下楼梯时顽皮扭伤的。”孩子们说:“汪老师,您下次可要小心呀!”在以后的日子,孩子们每天见我都要关心我,看着他们的笑脸,我无比的欢喜和欣慰。孩子就是自己的镜子,他会照出自己身上的优点和缺点。

最后,愿我们与圣贤为友,与经典同行,共同让我们的国家和谐,繁荣昌盛。先做后说是圣人,我相信我们在座的每一位伙伴即将成为圣人。

最美的还是我们新疆,请大家来新疆做客!

苏丽娜     山东济南(东方金子塔学校老师)

转眼四天过去了,在这四天里,确实学到了很多东西。在座的都是我的老师,因为我以前从来没有接触过经典,我是报着一种完全学习的心态来的。没有什么可以奉献给大家,但是我想可能在以后工作中我会付出我的行动,因为实践是真正的老师。我会把自己的经验再回报给绍南文化。绍南文化给我们指了一条路,但是我还不知道怎么去走,我还无法明确的支规划我的课程,就像刚才所说的去实践。尽管听了很多经验,但不知哪个是最适合自己的。

让我领悟最深的是,力禾老师说的一句话:读是方法,经典是内容,教育是目的。非常的简单。让我们用最简单的方法去教育我们的孩子。马上就要毕业了,但越来越觉得自己懂得的太少了,要学习的东西太多了,就像今天张妍老师讲的:“每天都很充实,就觉时间不够用。”

是啊,我觉得很惭愧。我决定结业以后,要多充实自己的视野,多看多读多思考,让我在这个教育的舞台上真正的结业,真正的完成作为一名教师的使命,让越来越多的孩子在我们的手中成材,成为德才兼备的国家栋梁。

最后,非常感谢力禾老师等,感谢绍南文化使我又成长了许多,也许我人生的转折点在于此。谢谢!

 

张素平   山西忻州(关注儿童教育的家长)

短短的四天学习结束了,有良师,有益友,有知己,我们共同学习,共同生活,仿佛回到了快乐的童年时代。

这次学习使我明白了一个道理,和谐教育,和谐家庭的建立,不是靠学校教育教出业的,而是依靠家庭教育,特别是母亲的言传身教建立的。

要感谢力禾老师的精心讲解。原本大人认为枯燥无味的读经教育,但把静定训练,配乐学习法,教育运动穿插到读经中,使原本枯燥无味的读经也变得很活泼,让人变得快乐。

最后,我衷心地感谢力禾老师,陈老师,李老师,邱老师,真是太谢谢你们了。

我一定要回到当地,把读经教育理念传播给更多的孩子,更多的家庭。

 

徐丹  辽宁锦州(幼儿园教师)

通过这几天的学习,我的收获就是我了解了读经教育的内容、方法、宗旨、以及为人师的所具备的要求,也通过几位老师的发言,让我知道,无论做什么事,要做就做到最好。还有,就是作为老师,不是那样简单的,要教人首先就要先教自己,自己做好了才可以教别人。在这里,我学到了我最喜欢的手语和一些鼓励的游戏,让我能在回去的教学中有所应有。我想,我有了这么多的收获,我可以有信心把读经教育在锦州更好的推广,同时我也感谢绍南文化给了我们这样的机会,让我们来自各地的读经人走到了一起,来学经典,谈经典。这就是我的感言。

 

刘维芬  山东济南(东方金子塔学校老师)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”绍南文化能够来到济南开办读经教育师资学习班,身为济南本地教育者之一,我真是感到非常的高兴,能够有这次学习的机会,更感到无比的荣幸!(像中彩票一样噢)

经过四天的学习,我真是学到了很多。在静定中稳定心情;在交流中增长经验;在一次次上台中锻炼口才与自信……可以说,我真是不虚此行(虽然距离比较近),希望以后有更多的机会与大家交流,给我的大脑补充“氧气”!(学无止境)

《弟子规》上说:“话说多,不如少”有时说:“写文章,要短小精悍”,那我就不多说了。真的是非常感谢绍南文化,我们的胡校长,和李校长,还有所有参加学习的老师们,因为是你们让我在增长知识方面更上了一层楼!是你们为我指引了一个读经的方向!谢谢!

张洪   山西太原(秀园儿童会所负责人)

我的收获

1、              绍南文化全体老师对经典教育的敬业精神。

2、              绍南文化详细的经典教育推广经验介绍。

3、              实用的教学方法,例如:静定训练。

4、              可贵的推广伙伴,例如:张妍老师,柯平老师,赵升君老师,张俊林老师等。

5、              鼓舞人心,大开眼界的教学效果。

谢谢绍南文化力禾老师及全体老师,谢谢各地参加学习的每位老师!

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