《英语导读1000句》教学建议

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一、 给家长和老师的建议:

     (1)5岁以下的孩子,不必着急马上让他学说,可以从听入手,每天让他听一定时间(最好您陪他听),听的内容可以是《英语导读1000句》,也可以是《儿童西方文化导读》或其他录音(不论选用什么听力教材,均需要是内容丰富的英语)。听的时间可以是半年,可以是一年,让他对英语的音韵有一个熟悉的过程,然后再进入《英语导读1000句》的学习,你的任务仅仅是陪他跟磁带一起读,而不是由你来带读,因为我们的发音不够标准,不必担心孩子的发音不正确,小孩子听多了,读多了,自然就能熟悉英语的音韵,他的发音就会越来越准确、清晰,在潜意识中培养学习英语的兴趣和信心。有了兴趣和信心,学习就轻松多了。

    (2)5岁以上的孩子,也建议让他听英语录音3~6个月,教材建议与上同,然后再进入学习阶段。对于不能自主学习的孩子,仍然要陪他跟着录音一起读;对于能自主学习的孩子,则可以让他自己跟着读。

3)课堂教学,老师可以让孩子就所学的内容先听录音5~10分钟,然后只需组织学生跟着录音读诵即可。

二、阅读及其他建议:

1)、5 岁以上的孩子,经过半年至一年的学习之后,就可以开始阅读英文童话、故事及其他短篇文章。10 岁以上的学习者,阅读可同时进行,阅读范围越广越好阅读的原则:宁多勿少,只须泛读,不求精读。

2)、孩子的学习可同时配合《儿童西方文化导读》。(学习方法参考本文建议)

3)、可以经常收听bbc或voa之类的英文广播。

    特别提醒:陪听、陪读就意味着您要做出一些的牺牲,给孩子创造一个听和读的环境,这本身就是言传身教的良好教育,而且在陪听、陪读的过程中您也可以同时学习英语,这也是很好的亲子活动。在陪孩子读的过程中,一定要让孩子边读边看书,并用手指着单词,日久你会发现这种方法对记忆单词极为有效。还有,我们所做的只是不断鼓励、嘉许,而不是责备,让孩子完全在轻松的状况下学习才是最有效的。

三、教学的进度

1)        对于家庭学习的孩子而言,以每个章节为一个学习单元,每个章节跟读50遍,然后再进入下一章节的学习。有人问50遍还不能熟读背诵怎么办,含糊过去,接着往下读,一定时间反过来让他复习,原来的内容他只会比原来读的更好,因为他的英语水平天天在进步,越到后来,你会发现他一遍比一遍好,一遍比一遍流畅。即使是孩子很快能熟读、背诵,每句至少也要朗读30~50遍。如果每天学习半个小时,八天时间就可以将一个单元读50遍,1年半的时间就可将整本教材听、读50遍,听和说的单词量越过100万个。

2)        对课堂学习的孩子而言,课堂学习的跟读次数,老师可自行掌握,课后要规定学生每天的学习量,教材进度与上同。

3)        10岁以上的学习者而言,你除了采用上述的学习方法外, 也可以把整本教材跟读一遍后,再来跟读第二遍,每天1小时,3天就可学习一遍,这样能在半年时间内跟读50遍,当然如果你采有10岁以下学习版”的“领读、跟读”录音语速来学习的话,每天1小时,1年的时间你可以跟读50遍。

四、学习的效果

   (1)对孩子而言,经过2至3年的学习,英语将成为他们的第二母语,英语的水平可以达到他的汉语水平,(不论是交流、表达或是认字),而且打下了终生英语学习的基础,日后继续巩固和学习,英语和汉语可同水平发展。

    (2)对成人而言,经半年到一年的学习,完全可以用英语自由表达和交流,而且英语的学习将成为终生的兴趣和爱好。英语真正成为我们生活中一部分。

 

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