上天给我一个小天使——郑湘薇

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作者:郑吉富

 

很感谢读经教育,给我们小孩(湘薇及学谦),莫大的助益,想提供我们读经的点滴,是众多读经教育的案例之一,仅供参考:

女儿(郑湘薇)因在接生过程时脑缺氧,因是第一胎,直到两岁半时,才发现她走路、笑都歪一边,且常跌倒,才惊觉孩子有异样不对劲,求医后才知道出生时缺氧,导致中度智障,更耽误三岁前的黄金治疗期,再加上湘薇自小身体不好,常感冒,又容易过敏,鼻子中腺体肿大,无法用鼻子呼吸,脑波多区异常放电,所以从初生开始,像吸吮力,爬行、走路、爬楼梯、跑步、每一项发展都较缓慢;尤其说话,更是到了五足岁,才能说些简单句子,所以,我内人花很多时间训练她,从两岁半开始,足足训练了四年,教她爬楼梯、吊单杠、蠕爬、单脚立、交替跳、拍球、夹豆子、爬山、骑脚踏车、拼图、念三字经等;每天耗尽所有体力,这期间寻求各种治疗方法,智能和平衡虽有一些进步,但要读书、写字,却关卡重重;此时,湘薇的治疗出现瓶颈,医生直接告知,不要奢望有什麼特殊能力可以培养;五岁半时因缘凑巧认识王财贵教授的读经课程,内人自己先去上课,了解教学方法,刚开始在家里陪读,自己先背起来,走到那就念到那,但女儿就是记不住句子,只能记得每句的最后一个字,一直到有一天,不知道为什麼,她突然背出句子,这整个过程大槪读了一千遍吧!

刚开始少量读,一年下来,开始看到孩子的进步,开始可以记得名词,平衡力变好,积木可以堆更高,但是仍无法跟上团体读经速度,白天几乎没有进度,於是为了确实执行教授的大量读经-----每天六小时;每天下午从两点多开始妈妈就一对一带读和陪著跑步,就这样维持了两年多,女儿的记忆力就越来越好,可以每天只带读五遍,第三天就可以背,量也可以增至一星期二十页,发音也越来越清楚,可以写像样的字,不再鬼画符,也可以做加减运算,上画画课开始听懂老师说的话,到了第三年甚至可以不用带读就会自己读,而且「读再久也不会厌倦」,到了第五年,已把中文经典背完,也能正确读英文(英文名著选及西方文化导读);目前,最让我们高兴的是,她持续在进步,像最近一星期能背完麦克阿瑟为子祈祷文(每天花四十分钟),围棋也在林圣贤老师指导下,已接近初段实力。

而儿子又是另一不同的例子,儿子自小正常发展,一岁时测皮纹,先天智能落在正常区间,是属於慢动作的孩子。他的读经是因姊姊而得利;两岁前开始一边玩,一边跟著妈妈、姊姊念,直至四岁才开始每天坐下来念十分钟;五岁时,读经的功效,就很明显显示出来,开始可以看不需图画的三国演义,六岁时背完六本经书后,数学可以完全自己读讲解自己算(每天用不到半小时,就算至小二课程)看了多遍的史记后,开始看文言版的西游记,国中地理历史教科书他也爱看,更爱看哥白尼科学杂志;而今年小三,数学算到五年级程度,几乎抓到什麼看什麼,还常躲在被窝偷看资治通鉴(因为妈妈不希望为了看杂书而忘了读经,因而给予阅读的时间不多,)最近几乎一星期看完一本围棋书。

这样情形在读经界的小孩几乎一样,和儿子同一个读经班的同学,也几乎一样地情形;另儿子玩伴,一对兄弟每天从学校放学做完功课,仅读一小时经典,他们也一样非常喜欢阅读,且就读资优班,功课也很好,这些是我们周遭的例子。

读经应该怎麼读呢?个人观察第一要件:读经不要形成压力,不要填鸭,要大声读出来,而且要带读及父母陪读,起头一定要慢读,每天利用零碎时间确实读十遍,一星期才验收,『功夫未到,先自背诵,总是认字不清,见理不透,徒费功夫』切莫用指派作业方式,再来则是尽量要求指字读。

读经有十日百遍读经法,及七日百遍法等等,方法及量因当下能力而定,最好是带读者能跟著背,才能懂得技巧和喜欢读经,孩子也才能乐於其中,读经后记忆力和聪明度会增加,一定要要求规矩和品德及习劳,把经书用在生活上,才不会又造出秦桧来。

 

已会背的经书,要时时温习及背读,所谓看读百遍,背读百遍,终生不忘。

从湘薇的读经成长过程,学习到:

1、教育不是先教后考,从考卷的分数上,看小孩子学习的好坏,立竿见影求成效,应该还有一种酝酿的功效;内人曾经为了教湘薇读三字经,初期湘薇只能学个尾音,酝酿一段期间,她突然背出句子,这整个过程大槪读了一千遍,湘薇在跨越三字经的学习瓶颈后,就开始读「老子」,这阶段只要母亲带读百遍,她就能学会一句了,当学到「学庸论语」的阶段,带读70遍就能记起来、读出来了。现在,湘薇一星期可背20页的经书,每页只要40遍就可记住;所以,特殊的小孩,个人认为,给予一个快乐的学习环境,多鼓励,多赞赏,酝酿一段期间(35年),能量具足,自可见其成效。

2、读经的小孩子是有福气,因为他们背后一定有位有福气的老师以及父、母亲,越有福气的人越能替您孩子造福;读经可以丰富脑神经,确实能刺激记忆力增强,智能提高,增进学习能力和自信,且理解力相对开发,对事物吸收快,同时深知做人处世的道理。

3、湘薇讲的话,一般人听不懂,寻遍各大医院的语言矫正师,未见成效,但经由大量读经,言语发音进步很多,已经可以跟一般人沟通。

4、特殊教育的区块,尝试许多的方法、时间及精力,对湘薇的效果实在有限,但经由读经,才有如此的转变。

5、虽然读经体系并不认同「疗效」的说法,但在女儿身上,我跟内人认为「很有效」,读经后的湘薇「记忆力」明显比较强,而在儿子身上,则见识到「一般孩子」语文能力提升后,「数学根本不用教」的成效。

6、我跟内人为了湘薇,不管中、西医、民俗疗法、智能潜能开发、直销食品,再远也去,再贵也买;湘薇却在不花一毛钱的读经教育中得到改变,且持续进步中;生了特殊孩子后,才知人生有很多类型,「孩子教我很多事」、「很感恩」,感谢读经教育,更感谢王财贵教授。

 

民国八十五年七月二十九日--------湘薇出生(脑缺氧)。

期间经过台南奇美医院、新楼医院、台北妇幼医院、林口长庚医院、台北马偕医院等,认为脑波多区异常放电、会有癎癫现象,诊断为中度智能障碍。

民国八十八年十一月二十一日------学谦出生。

民国九十年----------------------接触读经。

民国九十一年--------------------王财贵教授演讲(晚上读经两小时)。

民国九十二年--------------------大量读经(读经六小时)。

民国九十三年--------------------参加第五届读经会考湘薇通过1段。

民国九十四年--------------------参加第六届读经会考湘薇通过4段、学谦7段。

民国九十五年--------------------参加第七届读经会考湘薇通过20段、学谦20段(分列全国第十名及第十二名)。

民国九十六年--------------------参加第八届读经会考湘薇通过27段、学谦27段(同列全国第三名)。

民国九十七年--------------------参加第九届读经会考湘薇通过27段、学谦25段(分列全国第六名及第九名,总统接见)。

民国九十八年--------------------参加第十届读经会考湘薇通过30段(全国第九名,总统接见)。

民国100417------------ 参加福智北区第二届读经会考湘薇第一名(96千余字经书)。

民国100713------------ 参加福智园区高阶读经会考校外国中组湘薇第一名(101千余字经书)。

 

读经教育在湘薇及学谦身上看到了改变,更在许多人身上印证读经的好处,这证明了一点,只要用心,每个小孩都可以做得到。

 

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